綠樹(shù)成蔭、陽(yáng)光正盛、笑語(yǔ)歡聲……又是一年畢業(yè)季，許多高校的教學(xué)樓前、圖書(shū)館旁，身著(zhù)靚麗服飾的畢業(yè)生結伴拍照，在一次次“咔嚓”的快門(mén)聲中定格美好時(shí)光。

與以往身穿學(xué)位服為主不同，如今中國大學(xué)生的畢業(yè)照呈現出更加多元的風(fēng)格。不少學(xué)生選擇將傳統文化元素融入畢業(yè)服飾，打造專(zhuān)屬于自己的“青春紀念冊”。

在深圳求學(xué)的李藝文今年7月畢業(yè)，她在電商平臺選購了一件新中式旗袍，作為自己出席畢業(yè)典禮的正裝?！捌炫墼侵袊栽谕饨?、學(xué)術(shù)等正式場(chǎng)合中的正裝，承載著(zhù)一種氣質(zhì)，也代表我對畢業(yè)典禮的重視?！崩钏囄恼f(shuō)，穿著(zhù)傳統旗袍盛裝出席畢業(yè)典禮，不僅能留下美好的回憶，也是表達個(gè)性的重要方式。傳統服飾不是只宜在特殊場(chǎng)合穿的演出服裝，她希望未來(lái)能有更多風(fēng)格現代、質(zhì)地優(yōu)良、價(jià)格合理的國風(fēng)服飾走進(jìn)人們的生活。

相關(guān)電商平臺數據顯示，在今年畢業(yè)季期間，云肩搜索量同比增長(cháng)1倍以上，馬面裙、旗袍、簪花等也有了較大增長(cháng)。與此同時(shí)，線(xiàn)下照相館也迎合畢業(yè)季的市場(chǎng)需求，推出包括“校園跟拍”“學(xué)士服寫(xiě)真”“簪花云肩國風(fēng)畢業(yè)照”等多種套餐服務(wù)，包含妝造造型、服飾租賃、專(zhuān)業(yè)拍攝與后期修圖等多項服務(wù)，以滿(mǎn)足畢業(yè)生的不同喜好和個(gè)性化表達。

最近，來(lái)自成都的大學(xué)畢業(yè)生江靜雯選擇購買(mǎi)專(zhuān)業(yè)攝影套餐服務(wù)，為她和朋友進(jìn)行校園定制跟拍?！拔移綍r(shí)就喜歡漢服文化，這次特地挑選了一套馬面裙作為拍攝服飾，加上攝影費用一共花費800元左右?！彼J為大學(xué)畢業(yè)是人生中獨一無(wú)二的節點(diǎn)，留下一組獨特的影像非常具有紀念意義，也是她送給自己的畢業(yè)禮物。

除了購買(mǎi)現成的成品服飾和攝影服務(wù)之外，也有畢業(yè)生選擇跳出“模板”，親自動(dòng)手打造獨屬于自己的畢業(yè)服飾。于鴻洋是土生土長(cháng)的吉林人，他親手設計并制作了一頂獨具特色的“東北大花帽”，希望借此展示家鄉的大花文化?！拔铱吹胶芏嗤瑢W(xué)在學(xué)士帽上簪江南水鄉的花，就琢磨能不能用老家的東北大花簪個(gè)帽子呢？”他說(shuō)，這不僅是一種創(chuàng )意，更是對家鄉風(fēng)土人情的一種自豪表達。

為了實(shí)現這個(gè)想法，他親自挑選布料、設計圖樣、請裁縫縫制，將鮮艷濃烈的東北大花圖案巧妙融入傳統學(xué)士帽中，最終成品總成本不到50元?！半m然花了些時(shí)間和精力，但性?xún)r(jià)比很高。畢業(yè)當天我戴著(zhù)這頂帽子，收獲了很多關(guān)注和稱(chēng)贊，還有不少同學(xué)主動(dòng)借來(lái)拍照打卡?！庇邙櫻笳f(shuō)，選擇自己動(dòng)手的一個(gè)重要原因是市面上針對男生的畢業(yè)服飾選擇相對有限，且款式單一、風(fēng)格雷同，他希望未來(lái)能看到更多豐富多元、具有地域特色的產(chǎn)品供選擇。

畢業(yè)服飾經(jīng)歷過(guò)哪些變遷？據北京服裝學(xué)院副院長(cháng)、中國美術(shù)家協(xié)會(huì )服裝設計藝術(shù)委員會(huì )主任鄒游介紹，從新中國成立到1994年的很長(cháng)一段時(shí)間內，我國的學(xué)位服沒(méi)有形成統一規范的體系，學(xué)位授予儀式中的著(zhù)裝多以簡(jiǎn)單樸素的服裝為主。直到1994年國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )發(fā)布《關(guān)于推薦使用學(xué)位服的通知》，才正式確立了中國學(xué)位服的規范體系，填補了此前學(xué)位服制度的空白。多年來(lái)，全國高校學(xué)位服基本沿襲的是當年由北京服裝學(xué)院所主導的94版設計。隨著(zhù)時(shí)代的變化，從原來(lái)的統一樣式到希望能夠有更多樣表達的呼聲也逐漸變得強烈。一批高校開(kāi)始嘗試推出有自己學(xué)校風(fēng)格的學(xué)位服。

個(gè)性化定制畢業(yè)服飾，是否會(huì )影響畢業(yè)儀式的嚴肅性？在鄒游看來(lái)，學(xué)位服標準體系的建立，是高校畢業(yè)禮儀的重要組成部分，體現了學(xué)術(shù)的莊重與嚴謹，更是中國高校與國際畢業(yè)服飾慣例接軌的重要體現，彰顯了學(xué)術(shù)交流的國際化與規范性。當師生們統一著(zhù)裝出現在畢業(yè)典禮等特定場(chǎng)合時(shí)，學(xué)位服便成為一種特殊的語(yǔ)言，承載起了一種身份的認同。如今，新一代畢業(yè)生將云肩、馬面裙等傳統元素巧妙融入學(xué)位服，是對傳統文化的創(chuàng )造性轉化、將文化自信融入生活實(shí)踐的生動(dòng)體現，其本質(zhì)上是當代青年對個(gè)性化呈現的追求。未來(lái)，以學(xué)位服為代表的畢業(yè)服飾設計應該更好在莊重與個(gè)性之間找到平衡，既展現時(shí)代氣質(zhì)、又彰顯學(xué)術(shù)莊嚴。

今年畢業(yè)于北京師范大學(xué)的賈紅說(shuō)，學(xué)校對畢業(yè)典禮的著(zhù)裝有明確規范，要求統一著(zhù)正裝出席，而在其他場(chǎng)合則未作硬性規定?！爱厴I(yè)典禮現場(chǎng)，大家都自覺(jué)遵守要求，保持莊重氛圍。儀式結束后，很多同學(xué)會(huì )在學(xué)位服外增添個(gè)性化服飾或配飾，既保留了氛圍感，也為畢業(yè)照增添了獨特記憶?！辟Z紅說(shuō)。

多位受訪(fǎng)者表示，隨著(zhù)社會(huì )對美育和文化內涵重視程度的提升，畢業(yè)服飾正從單純的儀式著(zhù)裝轉變?yōu)榫哂幸龑ЯΦ南M風(fēng)向標。未來(lái)，如何在規范與創(chuàng )新之間尋求平衡，將成為畢業(yè)季消費的新看點(diǎn)。