畢業(yè)學(xué)員參加直升機實(shí)戰演習
黃殿義主任在模擬機上帶飛行員
“求是”、“自強”、“嚴謹”、“創(chuàng )新”……在千篇一律的校訓、院訓面前，中國人民解放軍陸軍航空兵學(xué)院(下稱(chēng)陸航學(xué)院)的院訓別具一格——“讓陸軍從這里飛起來(lái)”。簡(jiǎn)單9個(gè)字，極有氣勢，又凝練地概括了自身特色。
陸航學(xué)院位于北京通州區臺湖鎮，一座大院，整潔別致�！皠�(chuàng )辦于1999年，到今年6月就滿(mǎn)13歲了�！睂W(xué)院副院長(cháng)李德修介紹，這所年輕的兵種院校，是全軍唯一一所培養直升機飛行員的學(xué)校。
日前，記者走進(jìn)陸航學(xué)院，實(shí)地參觀(guān)這所軍校，體驗了模擬飛行，并聆聽(tīng)了陸航人的故事和榮譽(yù)。
唯一一所直升機飛行員學(xué)校
1999年，在我軍精簡(jiǎn)50萬(wàn)員額的背景下，陸航學(xué)院組建。4年后的2003年，我軍再裁員額20萬(wàn)，陸航學(xué)院卻繼續擴編發(fā)展。整體裁員，它為何得以擴員？
“科索沃戰爭之后，國家開(kāi)始重視陸軍航空兵建設�，F代戰爭中，要解決‘最后十公里問(wèn)題’，必須靠直升機�！睂W(xué)院原裝備部部長(cháng)李偉少將介紹，空軍航空兵主要靠殲擊機、強擊機、轟炸機等，陸軍航空兵是一種新兵種，主戰機型為直升機。
陸軍航空兵的培訓，需要耗費大量財力，“培養一名飛行員，需要花去和他體重等重的黃金的價(jià)錢(qián)”。盡管如此，這種能夠支援地面部隊作戰的現代陸軍高技術(shù)兵種，仍是世界各國重點(diǎn)發(fā)展的方向。
“為猛虎添翼，讓陸軍騰飛”、“直升機聽(tīng)人的話(huà)，飛行員聽(tīng)黨的話(huà)”……學(xué)院內，有陸航特色的標語(yǔ)極為醒目。
學(xué)院地面教學(xué)實(shí)習場(chǎng)上，兩排直升機整齊排列，形制各式，年代不同�！爸鄙龣C原理比固定翼飛機更復雜，這些真機能讓學(xué)員大致了解直升機構造�！毖b備計劃處梅盛開(kāi)處長(cháng)向記者介紹了“M-8”、“M-6”等機型各自特點(diǎn)。
為便于學(xué)員直觀(guān)理解直升機原理，學(xué)院專(zhuān)家對其內部結構進(jìn)行拆解，并進(jìn)行了形象化設計處理。教學(xué)實(shí)驗中心內，學(xué)院機械系主任王新洲教授，向記者一一介紹了“動(dòng)力”、“升力”、“油液”、“傳動(dòng)”等系統的工作原理。
開(kāi)直升機不是每個(gè)人都有的體驗，也未必每人都敢開(kāi)，模擬飛行則解決了這些問(wèn)題。在模擬訓練室里，模擬飛行教研室主任、特級飛行員黃殿義，帶著(zhù)本報記者在Z9WA/Z型模擬直升機里，體驗了一把虛擬飛行。球形3D屏幕讓人有身臨其境之感，一會(huì )掠過(guò)高山，一會(huì )飛過(guò)大海�！澳M機沒(méi)有危險，能消除恐懼心理，多開(kāi)模擬機，便于以后開(kāi)實(shí)裝機�！秉S殿義說(shuō)。
在北京學(xué)習完理論和進(jìn)行模擬飛行訓練后，學(xué)員們將到分布在各地的飛行訓練團進(jìn)行實(shí)飛訓練。
這兒有太多榮譽(yù)和驕傲
在李德修、李偉、黃殿義、王新洲等陸航人的記憶中，以前當飛行員極有榮譽(yù)感，“帶大紅花，敲鑼打鼓，騎著(zhù)自行車(chē)一直送到縣里�！彪S著(zhù)時(shí)代進(jìn)步，雖然招飛人數在增加，能當上飛行員仍是無(wú)數人的夢(mèng)想。
當飛行員是個(gè)人榮譽(yù)，而培養出優(yōu)質(zhì)飛行員則是學(xué)院的追求�！敖M建以來(lái)，學(xué)院為陸航、空軍和武警部隊輸送了數萬(wàn)名各類(lèi)人才。目前，全軍陸航部門(mén)80%以上的飛行員、85%的機務(wù)人員均為學(xué)院畢業(yè)，65%以上的旅團領(lǐng)導干部曾在學(xué)院受訓�！碧崞疬@些數字，李德修滿(mǎn)是自豪。
“飛行員的高質(zhì)量，是靠‘全程淘汰’淘汰出來(lái)的，從入學(xué)到畢業(yè)，淘汰率在30%-35%之間�！贝送�，為提高學(xué)員水平，每年的實(shí)飛訓練時(shí)間，從以前的幾十小時(shí)，提高了現在的上百小時(shí)，翻了一倍�，F在，陸航學(xué)院每年約培養數百名飛行員和機務(wù)人員。
據介紹，陸航學(xué)院一大特點(diǎn)是，培養的直升機人才比較全面，指揮、飛行、機務(wù)、短班等等，均能培養。一年畢業(yè)的學(xué)員，可以填充起一個(gè)陸航團所需的各類(lèi)人才。
在院史館內，講解員介紹，學(xué)院許多畢業(yè)生出現在搶險救災、神舟飛船回收、軍事演習一線(xiàn)。汶川地震期間犧牲的“英雄陸航團”邱光華機組成員李月、陳林，是學(xué)院畢業(yè)生中的杰出代表。
和一般地方高校里，燈箱多為廣告牌不同，陸航學(xué)院內，路邊燈桿上的圓形燈箱叫做“笑臉燈箱”，一個(gè)個(gè)名師的笑臉，陽(yáng)光燦爛，印在燈箱上，極為醒目。學(xué)院集中了我軍直升機飛行訓練方面的各類(lèi)拔尖教師。李德修副院長(cháng)，從事飛行事業(yè)30年，現為特級飛行員，四種氣象機長(cháng)、教員、指揮員，先后榮立個(gè)人二等功兩次，帶隊執行過(guò)“利劍98”、“廣字22”、“礪劍2000”等重大軍演。李偉少將從事航空事業(yè)40余年，獲國務(wù)院政府特殊津貼，獲軍隊科技進(jìn)步一、二、三獎……
此外，學(xué)院某飛行訓練團安全飛行57年，是全軍航空兵部隊安全飛行的一面旗幟。學(xué)院還與韓國等5國的陸航學(xué)院和國防大學(xué)等一批軍內院校建立了交流合作關(guān)系，多項研究獲軍隊科技進(jìn)步一等獎，一批研究成果在陸航部隊推廣應用。
（責任編輯：王飛）
